22 de abril de 2018

Los viajes de Ibn Battuta: navegamos hasta la isla de Java


B ha comenzado a plasmar los viajes de Ibn Battuta en un mapa del mundo. Es un mapa mudo en el que va coloreando los países que visitamos virtualmente siguiendo la ruta de este explorador. En vez de dejarlo para hacer al final, es más cómodo ir haciéndolo sobre la marcha.

En esta nueva etapa hemos pasado por el antiguo Ceilán (actual Sri Lanka) que le ha permitido a B aprender que a veces los países cambian de nombre.
También hemos aprendido sobre India y hemos parado, de momento, en la isla de Java.

Vídeos que hemos mirado:


21 de abril de 2018

Escuela en casa sin sala de estudios

Veo que muchas familias homeschoolers tienen una habitación de su casa que usan exclusivamente como aula, espacio de aprendizaje, cuarto de estudios... o como queráis llamarlo.
Me parece bien, incluso si hay varios niños lo veo muy práctico.
Pero si alguien se está planteando empezar con la enseñanza en casa y le preocupa no disponer de una habitación así, que sepáis que no es imprescindible.

Nosotros nunca hemos tenido una sala de estudios.
A veces no nos sobraba ninguna habitación y otras veces hemos necesitado usarla para otras cosas que nos parecían más importantes.

El aprendizaje se puede (y se debe) dar en diferentes partes de la casa. Aunque sí es necesario, al menos para mí, que haya un lugar de referencia donde esté guardado el material y a mano, donde haya un escritorio y estén organizadas las actividades del día.
Este espacio siempre ha estado dentro del dormitorio de B. Incluso las veces que su habitación era pequeña, siempre hemos encontrado la manera de poder poner todo lo que hacía falta.

Una pared de su habitación está ocupada con la cama y los armarios de la ropa y en la pared de en frente hemos colocado las cosas para el espacio de actividades, sin usar un cuarto diferente.


Hay una mesa de centro. B tiene un mini-billar con el que juega mucho y que se usa sobre una mesa y compré esta pensando en eso, para que no nos "invada" la mesa del salón. Pero luego resulta que tiene muchos más usos: para hacer puzzles, para poner mapas o desplegables grandes, trabajos que duran varios días y así no hace falta recogerlos, juegos de mesa, mesa de la naturaleza, colocar material (que va rotando) que normalemente está guardado y no se ve mucho y de esta forma le "recordamos" lo que tiene...
La mesa lleva una balda debajo que sirve para guardar cosas.
Una mesa de este tipo también podría servir como sistema de educajas, poniendo sobre ella cajas, bandejas o cestas para cada actividad del día.

Su escritorio no es demasiado grande. Antes le iba bien, pero ahora hay veces que usa varias cosas al mismo tiempo y le falta un poco de sitio.
Pensé en cambiarlo por otro más grande, pero se negó, quiere quedarse con este. Así es que compramos una estantería baja que tiene más o menos la misma altura y la colocamos pegada, sirve como superficie extra para poder tener más cosas juntas, libros abiertos y también ahí ponemos el ordenador, girado hacia él, cuando lo necesita.
Y de paso nos sirve para guardar juguetes o lo que haga falta.

Aprovechamos las paredes.
El especiero con los libros lo enseñé aquí.
A los lados hay dos paneles de corcho para colgar cosas con chinchetas. Uno de ellos es para que B lo decore y ponga lo que quiera, en la parte de abajo están las cartas de los verbos en inglés.
El otro lo acabamos de poner y todavía no tiene casi nada. Abajo está colgado el lectómetro y arriba hay una tira de control (un papel plastificado) donde va escribiendo el número de la educaja según las va terminando. El resto del panel es para poner recordatorios, láminas, pequeños mapas, fotos y dibujos de algún proyecyo...

En la zona de la cama hay baldas con libros, diccionarios, juegos, las letras de madera, las regletas, cajas con material...
Es interesante aprovechar bien las paredes.

Ya veis que no hace falta demasiado espacio libre.
Y vosotras... ¿tenéis alguna habitación de casa que usáis como sala de estudios?




20 de abril de 2018

Inventa la noticia


Las actividades de escritura no suelen ser de escribir sin más. Itento que trabaje la creatividad, la imaginación, la forma de expresarse y tocar diferentes tipos de textos escritos.
Es muy importante, por mi parte, ofrecerle alternativas variadas y que le motiven.

La tarea de ese día consistía en redactar una noticia tipo periódico a partir de una foto y ya tenía un par de fotos recortadas para ello. Pero al final cambié por uno de los dibujos que enseñé en esta entrada porque me pareció que el resultado podía ser más imaginativo, ya que no es la típica imagen que uno espera encontrar en un periódico.

Es ideal para poner en una educaja.
Dentro de la bandeja había una hoja de cuaderno con la foto pegada y una nota con lo que tenía que hacer. También, cogidas con una goma, sus tarjetitas de preguntas que le hice como guía para redactar una noticia y que no se olvide de ningún dato.


Su noticia fue que un nuevo concursante entraba a participar en un conocido programa de cocina de la tele. Al desarrollar la noticia, se puso a sí mismo como ese nuevo concursante.
Elegir el titular, escribir el texto con más detalles, inventar una pequeña historia... ¡Objetivo cumplido!


19 de abril de 2018

¿Fracciones equivalentes? Así lo hace

De todo el material de fracciones que enseñé en esta estrada, lo que más estamos usando son las tarjetitas de colores de fracciones equivalentes porque tienen montones de usos y sirven para aprender y comprobar diferentes cosas.

Hoy ha comenzado a ver y a entender qué significa fracciones equivalentes.
Partiendo de la hoja de círculos, yo le he marcado con rotulador una porción (1/3) y le he pedido que encuentre porciones equivalentes en otros círculos y que después compruebe con las tarjetas si son iguales.
Este fue el primer resultado:


Con la vista le habían parecido iguales todas las fracciones que marcó, pero con las tarjetas pudo comprobar él solo que había una más grande y otra más pequeña. Es decir, esas dos no eran equivalentes.

En ese momento yo no le había explicado nada sobre sobre cómo pasar de una fracción a otra equivalente. Me parece mucho más importante dejarles pensar y sacar sus propias conclusiones.
Lo único que le había dicho es que en las fracciones equivalentes encontramos números diferentes, pero su significado es el mismo porque representan la misma cantidad o espacio físico. Por eso él se guió por la vista para encontrar porciones del mismo tamaño de lo que yo había marcado.

Según sus comprobaciones, corrigió los errores y escribió con número las fracciones correctas (en la siguiente foto todavía no había encontrado una de ellas, 2/6).


Ya con los números sobre el papel, le pedí que los mirase bien para ver si encontraba alguna relación entre ellos que le llevase a averiguar cómo calcular fracciones equivalentes y después de un momento se dio cuenta de que había que multiplicar el numerador y el denominador por el mismo número.

Después de esto estuvimos practicando más y sin darnos cuenta ni haberlo planeado resulta que trabajamos también los conceptos de múltiplo y divisor (aunque sin llamarlos de esta manera).
¡Aprender matemáticas comprendiéndolas!


17 de abril de 2018

Respetar sus decisiones, aunque me cueste


B ha decidido que ya sabe francés y que no necesita aprender más.

Hace días que se le notaba sin ganas. Tiene a su disposición bastante variedad de cadenas en francés con programación buena para él y muchas películas, pero casi ha dejado de interesarle.
Dos días a la semana tenía actividades de vocabulario, gramática, lectura... Poco tiempo, justo antes de sus ratos de pantalla en ese idioma. Al principio lo hacía con ganas, pero comenzó a perder el interés e incluso ver vídeos se convirtió en algo que había que insistirle bastante. Porque si el problema fuese sólo las actividades más de libro, pues se arregla fácilmente prescindiendo de ellas y quedándonos sólo con la pantalla, pero es todo.

Hablando con él sobre esto, me dijo muy seguro que él ya no quiere seguir aprendiendo francés porque ya lo sabe.

De nada sirve que yo sepa que él no domina ese idioma y que, aunque sabe bastante, aún le queda por aprender.
Sé también que ya no vivimos en un entorno francófono como otras veces y que eso hará que salga perjudicado. Me da mucha pena cuando se pierde algo que ya se aprendió.
Pero obligarle no tiene mucho sentido, más cuando él ya va con otros idiomas, porque sí que quiere seguir con el inglés.

¿Por qué me cuesta aceptarlo?
Porque él tiene una habilidad especial para los idiomas y sé que podría aprender varios con los años si se pone a ello, y tal como está el mundo ahora, saber varios idiomas me parece muy importante.
Yo, por ejemplo, no tengo esa habilidad y tengo que esforzarme mucho más que él. Por eso me parece que está desaprovechando oportunidades, pero al mismo tiempo confío en que ya tiene la base y podrá retomarlo más adelante si alguna vez quiere o lo necesita.

No voy a retirar su material. Libros, cuentos, vídeos, tele en francés, películas... todo va a seguir disponible para él (además del libro Découvre notre monde que seguimos en ciencias) por si lo quiere de manera libre, pero hoy por hoy se acabaron las propuestas y actividades dirigidas para aprender francés.

Así estamos.



15 de abril de 2018

Libros gratis en inglés


Ya he contado otras veces en el blog que de vez en cuando pido publicaciones en una página de la Unión Europea, bueno, busco en dos webs diferentes, pero una conduce a la otra.
En esta ocasión he pedido dos libros que sólo están disponibles en inglés y me ha parecido muy interesante que haya libros sólo en un idioma (la mayoría están disponibles en varias lenguas) porque así nos obligamos a leer en ese idioma. Si hay palabras que no se entienden es fácil ayudarse de diccionarios o traductores y merece la pena hacer el esfuerzo y coger el hábito.

Uno de los libros quizá tenga un nivel un poco alto para B, veremos. Pero lo vamos a intentar y a incorporarlo también a los ratos dedicados a los idiomas.


Esta es la página desde la que he hecho el pedido, ahí están los títulos disponibles ahora. Los que tienen un carrito de la compra abajo en el que pone "pedir un ejemplar" son los que se pueden pedir en papel, el resto son para descargar en internet. Al lado del carrito pone si es gratis o qué precio tiene (estos que enseño han sido gratis, sin gastos de envío siquiera) y clickando en cada libro se puede ver en qué idiomas está disponible.

Did you know? es un librito de explicaciones y noticias breves sobre cuestiones variadas de ciencia y tecnología.
The mystery of the golden stars cuenta la historia de varios chicos que tienen que resolver un misterio haciendo un recorrido por Bruselas.





14 de abril de 2018

Iggy the incredible inventor


Con esta serie, que terminamos el otro día, hemos subido al nivel 5 en los vídeos en inglés de Little Fox.
Es una satisfacción ver cómo vamos entendiendo casi todo, las imágenes y el texto ayudan mucho, vemos estos vídeos subtitulados en inglés (nada de traducciones) y así practicamos también lectura.
Como siempre, ponemos varios episodios juntos cada día, unos 15 minutos más o menos.

Iggy the incredible inventor trata sobre un niño que sueña con ser inventor y las ingeniosas ideas que se le ocurren. Sus inventos no siempre salen tan bien como él había imaginado, pero no se da por vencido y sigue pensando y pensando... en crear cosas que puedan ayudar a otros a solucionar sus pequeños problemas. Aunque hay veces que sus ideas son realmente estupendas.


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